Les élèves thaïlandais ont nettement amélioré leurs résultats lors de l’enquête internationale PISA 2025. Bangkok vise désormais le Top 50 mondial en 2029. Mais près de six élèves sur dix restent sous le niveau de compétence de base en mathématiques et en lecture. La France demeure très nettement devant, tout en suivant depuis 2022 une trajectoire inverse.

Les résultats de PISA 2025 apportent une éclaircie au système éducatif thaïlandais. Les élèves de 15 ans progressent dans les trois matières évaluées par cette enquête internationale de l’OCDE.

En sciences, la Thaïlande obtient 432 points, soit 23 de plus qu’en 2022. Le score atteint 407 points en mathématiques (+13) et 392 en lecture (+13). Selon le classement présenté par le gouvernement thaïlandais, le pays passe ainsi de la 58e à la 53e place parmi les participants.

Le ministre de l’Éducation, Prasert Jantararuangthong, veut désormais profiter de ce rebond pour faire entrer la Thaïlande parmi les 50 premiers lors de PISA 2029.

PISA, organisé par l’OCDE, évalue les compétences des jeunes de 15 ans. L’enquête cherche notamment à mesurer leur capacité à utiliser leurs connaissances en mathématiques, en lecture et en sciences face à des situations concrètes. Plus de 8 500 élèves thaïlandais issus de 273 établissements ont participé à l’édition 2025.

Six élèves sur dix sous le niveau de base

Derrière l’amélioration des scores, le constat reste préoccupant. Seuls 41 % des élèves thaïlandais atteignent au moins le niveau de compétence de base en mathématiques, contre 65 % en moyenne dans les pays de l’OCDE. La proportion est également de 41 % en lecture, contre 69 % dans l’OCDE.

En sciences, la situation est meilleure : 59 % des élèves atteignent le niveau minimal, contre 74 % en moyenne dans l’OCDE. Autrement dit, près de six élèves thaïlandais sur dix restent sous le niveau de compétence de base en mathématiques et en lecture.

Le rebond de 2025 doit également être replacé dans une perspective plus longue. Il permet de récupérer une partie du terrain perdu lors des précédentes évaluations, mais les performances thaïlandaises restent notamment inférieures à celles de 2015 en lecture et en sciences.

La France loin devant, mais en recul

Pour un lecteur français, la comparaison permet de mieux mesurer l’écart entre les deux systèmes.

La France conserve donc une avance importante : 51 points en mathématiques et en sciences et 64 points en lecture.

Mais les évolutions récentes sont très différentes. Entre 2022 et 2025, la Thaïlande gagne 13 points en mathématiques, 13 en lecture et 23 en sciences. Dans le même temps, la France perd 16 points en mathématiques et 18 en lecture. En sciences, son recul de quatre points n’est pas considéré comme statistiquement significatif par l’OCDE.

La comparaison mérite donc d’être nuancée : la France reste très nettement devant la Thaïlande, mais la Thaïlande remonte alors que les performances françaises se dégradent en mathématiques et en lecture.

Bangkok prépare déjà PISA 2029

Le ministère thaïlandais de l’Éducation entend maintenant analyser les résultats par territoire, établissement et groupe d’élèves afin d’identifier les facteurs qui ont permis cette amélioration et les faiblesses qui persistent.

Le prochain rendez-vous est fixé à 2029. Outre son objectif d’entrer dans le Top 50, la Thaïlande prépare déjà élèves et enseignants à une nouveauté de la prochaine enquête : une évaluation portant notamment sur la maîtrise des médias et de l’intelligence artificielle.

Pour Bangkok, le défi n’est donc plus seulement de gagner quelques places. Il est de transformer le rebond de 2025 en amélioration durable du niveau des élèves, alors que près de six sur dix restent encore sous le seuil de compétence de base en mathématiques et en lecture.

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